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东北师范大学音乐学院是在原东北师范大学音乐系的基础上,由音乐系申请,经学校批准,于2002年5月建立的。
一
音乐系建系早,历史长,几十年来稳定发展,形成了良好的传统和作风,有较好的教学条件和高素质的教师队伍。特别是近几年来,音乐系的教学、科研、管理、党建和思想政治工作都上了一个新台阶,呈现出良好的发展态势,被吉林省评为重点学科。至2001年,音乐系各方面都已具备了建院的条件:
1.现有教授4名,副教授16名,讲师14名。教师中的年龄、职称结构合理,有硕士学位和在读硕士10人,在读博士1人。另有兼职和客座教授7名,其中包括我国著名音乐家、我校校友吕远先生,美籍华人钢琴家刘宁教授,中国音乐学院院长金铁林教授,北京大学艺术学院朱青生教授,日本东京学艺大学筒石贤昭博士等。
2.学科建设时间长,门类齐全,实力较强,在吉林省位于前列,有的学科在全国很有影响。自1992年以来,硕士授予权有作曲理论与教学研究、声乐演唱与教学研究、钢琴演奏与教学研究、音乐教育原理与教学、合唱指挥教学法研究、民族音乐理论与教学研究、中国音乐史教学与研究、视唱练耳教学研究、电脑音乐制作与多媒体教学、和声教学法研究,共10个方向培养硕士研究生。目前正在为音乐学博士点的申报作积极努力。
3.科研工作发展很快,教师承担的高级别、高质量的科研课题和项目越来越多。目前,已经完成多项省部级以上的重大教学研究、改革和建设项目,成果突出,有新意,有价值。正在完成的主要项目有:教育部"21世纪我国高中音乐教师的素质结构与培养途径";教育部的"基础教育音乐课程国家标准的实施与高师音乐教育体系改革";吉林省的"高师音乐教育专业培养模式与课程结构的改革"等。已完成的项目,分别获吉林省优秀教学成果奖。
4.现有本部教学楼和新建的净月潭校区现代化教学楼,总面积已达16000余平方米。具有很好的教学条件和现代化教学设备:有电脑音乐教室、视听教室、电教室、电钢琴室、两个音乐厅(本部和净月各1个)、四个舞蹈排练厅,80台电脑,153台钢琴(包括一台斯坦威9尺卧式琴、两台雅马哈卧式琴)。
5.资料室经过多年的建设,现已拥有中文图书11400余册、外文图书3000余册、中文期刊76种3000余册、外文期刊5种300余册、唱片4500余张、CD和VCD2000余张、录像带120余盘、磁带3000余盘。这些资料,既有非常珍贵的历史原版资料,又有相当多的现代音像资料和图书,能较好地满足学院师生教学和科研的需要。
6.在校全日制本科生570人、研究生24人、函授生498人、自考生326人。学生来自七个省区,生源非常好。每年的报考人数和录取人数比例约为10:1。毕业生供不应求。2001年毕业生社会需培育量与实用毕业人数的比例为2.16:1。
学生的思想品德与文化素质总体情况好,音乐系学生生源状况好。学生入学时文化课和专业课成绩都很高。音乐系学生与我校其他院系学生一样,具有当代大学生应有的思想品德修养与文化素质。我系学生学习刻苦,努力成材,注意锻炼自己适应社会的能力和素质。学生的业务素质都符合培养目标的要求,在系和教师指导下,多次获得全国和省级奖励。2000年,我系学生参加大学生艺术歌曲大赛(专业组),取得一个全国一等奖,一个全国三等奖,三个全省一等奖,一个全省二等奖。2002年我系学生杨振,在参加第二届《金钟奖》(中国音乐最高奖)钢琴比赛中,顺利通过复赛并取得决赛资格。在进入决赛的40余名选手中,仅此1名选手是师范院校学生,其余均为专业院校学生。从我省来讲,能进入这样高级别大赛的决赛也是前所未有的。许多学生能独立地组织和指导各种音乐活动。学生
的科研论文、音乐作品经常被公开发表或运用。
二
新建立的东北师范大学音乐学院,下设声乐、钢琴、音乐学、作曲、管弦和舞蹈六个系,并附设音乐教育研究所、社会音乐教育中心和学院办公室。
学院的人才培养有自考本科、函授本科、全日制本科、硕士研究生等多个层次。
学院人才培养目标:能够在高等教育岗位胜任各类音乐师资;能够在社会文艺团体、艺术研究单位从事高级表演、创作和研究工作的专门音乐人才;能够在文化机关及事业单位从事高级编辑、评论和管理工作的专门音乐人才;能够在专业团体、学校专业科研单位从事舞蹈编导、表演和教育的复合型高级专门舞蹈人才等,多种艺术人才培养目标。
学院在课程方面,开设公共教育教学课、艺术教育教学课、专业基础理论课、专业技术实践课和舞蹈演出实践课等必修课。除必修课外,还开设了多门选修课供学生自由选读。
学院非常重视学生的思想道德水平、实践表演能力和科学研究能力等方面的培养。对能积极参加国家和省市各种艺术比赛的同学,学院将尽一切可能为他们创造条件,并给予大力支持。
三
新建的东北师范大学音乐学院,适应社会前进的步伐,遵循教育发展的规律,符合东北师范大学"把学校建设成为适应21世纪经济、社会和基础教育发展需要的、国内一流国际上有一定影响的研究型综合性师范大学"的发展目标和层次定位。音乐学院的建立,能使学校的整体形象更为圆满,有利于学校拓宽基础教育服务的领域,有利于营造高品位的学术和浓厚的艺术氛围。
目前,东北师范大学的人文环境好,风气正,音乐学院也是面貌一新,人人精神焕发。相信在学校的领导和指导下,在社会各界的支持下,经过全体教职工的共同努力,东北师范大学音乐学院一定能够越办越好,并使自身的教学和科研尽快达到全国同类院系的领先水平,为东北师范大学的整体发展起到推动作用,为吉林省和东北地区的艺术教育发展做出贡献,为21世纪的艺术教育发展做出贡献。
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